Videos Didácticos

Video extraído de aquí

CUESTIONES SOBRE LOS OBJETIVOS

El video didáctico que hemos seleccionado está dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria y está pensado para ser utilizado dentro del área de Conocimiento del Medio con el objetivo de tratar el tema del papel desempeñado por la mujer a lo largo de la historia.

Los objetivos que se pretenden conseguir con su visualización son: concienciar al alumnado del cambio de roles desempeñado por las mujeres a lo largo de la historia y cómo estos se han ido transmitiendo culturalmente de una generación a otra. Además serán la base y fundamentación para una reflexión posterior. 

Como podemos observar, en el video se sigue una secuencia cronológica en la que aparece el papel de la mujer desde los años '30 hasta la actualidad. 

Se conocen los objetivos desde su comienzo porque desde el principio nos aclara el contenido del video con su título así como en la introducción del video.

Por otro lado, este video no ofrece una guía completa para el profesorado y/o los estudiantes, por lo tanto, este vídeo sólo nos sirve como recurso para profundizar en el tema.

CUESTIONES SOBRE LOS CONTENIDOS

Este video está pensado para ser utilizado como recurso en el tema del papel desempeñado por la mujer a lo largo de la historia y se puede utilizar, por ejemplo, el día 8 de marzo ya que es "El día de la Mujer Trabajadora".

El tipo de discurso utilizado es el narrativo y sobre todo predomina el discurso reivindicativo. Plantea un lenguaje y unos conceptos simples, concisos y claros para los alumnos de tercer ciclo.

Los contenidos son en su mayor parte actitudinales porque intenta concienciar a las nuevas generaciones del cambio que está teniendo lugar en la mentalidad de la sociedad con respecto al rol desempeñado por la mujer. También encontramos contenidos conceptuales ya que se resume el punto de vista que se tiene de la mujer en cada época.

Este video ofrece un mapa semántico del contenido a desarrollar, porque aparece perfectamente estructurado respecto a tiempo y objetivos. Así mismo, todos los contenidos del video están relacionados con la evolución de la mujer a lo largo de la historia y está realizado con fragmentos de peliculas de animación de Disney que siguen un orden cronológico, desde los años '30 hasta la actualidad.

La relación entre el usuario y el contenido se obtiene agrupando ideas y conceptos en forma de descripción y al final el alumno puede transmitir su propia reflexión u opinión sobre el tema.

Podemos explicar el contenido que se va a tratar en el video previamente  haciendo un esquema y un eje cronológico para los alumnos y explicando los diferentes conceptos que nos presenta el video en cada época así como realizando reflexiones en cada apartado. 

Finalmente, cabe destacar que es un tema bastante actual y reivindicativo que promueve la educación en valores con respecto a la igualdad entre hombres y mujeres.

            CUESTIONES SOBRE LA METODOLOGÍA Y  LA 

              EVALUACIÓN

El video escogido complementa la explicación del profesor de un modo más dinámico ya que ofrece imágenes que el alumnado acostumbra a ver en las películas infantiles más comunes. A partir del visionado del video podemos proponer diferentes actividades para profundizar en este tema y que el alumno amplíe su conocimiento. Algunas de las actividades posibles a proponer sería que el alumnado entrevistara a mujeres de diferentes edades como su abuela, su madre, su tía,… y comparar las dos realidades en clase debatiendo esas diferencias, entre otras.

El video tiene una duración de 5:29 min siendo necesario el visionado completo de este, para que el alumno logre captar la idea que se transmite. También permite seleccionar secuencias concretas para estudiarlo en clase aunque tampoco  es necesario porque la duración del video es breve, favoreciendo su posterior análisis.

Con este material es suficiente para abordar el tema aunque también se podría utilizar otro tipo de recursos para complementarlo.

Este tema para trabajarlo de forma eficiente requiere conocer la opinión, prejuicios o conocimientos previos que tiene el alumno y a partir de la visualización del video, conocer si su opinión ha variado o se ha mantenido. Además, nos ofrece un guión explicando la evolución del papel que ha representado la mujer a lo largo de la historia y en la sociedad.

Este video es un material que dependiendo de la mentalidad, opinión o disposición que tenga el alumno sobre ese tema, se dispondrá a verlo o no. Ya que no supone una inquietud para el alumno porque no son conscientes del cambio y evolución que se ha producido en la mujer, pero ello no implica que no sea relevante para ser tratado.

A partir del análisis del video se espera que el alumno sea consciente de la evolución que ha tenido la mujer a lo largo del tiempo, el papel que ha representado y el cambio que se ha producido hasta la actualidad.

El aprendizaje que se espera no es fácil de evaluar porque mayoritariamente lo que se está evaluando son contenidos actitudinales, valores, opiniones,… además, que en el currículo escolar no se presenta como una necesidad formativa pero si que es interesante tratarlo para el desarrollo educativo del alumnado, este material didáctico puede ayudarle a modificar o crear un concepto que anteriormente no tenía sobre el papel de la mujer representado a lo largo de la historia hasta la actualidad.

Para evaluar esta actividad no existe un instrumento apropiado y tampoco es nuestro objetivo. La finalidad de esta propuesta didáctica es que el alumno sea consciente de este hecho y que entre todos a través de debates y exposiciones verbales se llegue a unas conclusiones generales. Si en caso se evaluara algo, sería las actividades posteriores atendiendo a la disposición del alumnado y el interés de este.