ANÁLISIS DE INFORMACIÓN EN PRENSA

En la siguiente entrada vamos a realizar una comparación sobre una misma noticia en dos medios distintos.

La noticia que hemos escogido ha aparecido en prensa el día 16 de Abril de 2012 y trata sobre las modificaciones en materia de Educación propuestas por el ministro José Ignacio Wert.

Hemos escogido dos periódicos con diferente ideología para comparar cómo se ofrece la noticia al lector en uno y otro.
Para leer las noticias que hemos escogido, haz click en la imagen de cada periódico.

  Semejanzas entre las noticias

• Ambos periódicos incluyen una fotografía en su noticia.
• El titular es prácticamente idéntico en ambas noticias.
• La extensión de la noticia es bastante similar, siendo la noticia de “El Mundo” un poco más larga que la que encontramos en “El País”.
• Ambas noticias coinciden en que el objetivo de las medidas (como se expresa en un medio) o recortes (como se expresa en otro) es el ahorro de 3.000 millones de €.
• Ambas noticias indican que la ratio de alumnos por aula aumentará un 20%.
• Ambos coinciden en el lenguaje al hablar del aplazamiento de los módulos de FP de 2000 horas al curso 2014/2015.
• En ambas noticias se hace una reseña, en un bloque diferenciado de la noticia, a las opiniones de los sindicatos de Educación.

   

  

    

Diferencias entre las noticias

• Las fotografías incluidas son distintas: en el diario “El País” observamos una fotografía en la que aparece el ministro Wert y el resto de consejeros, mientras que en la fotografía que aparece en el diario “El Mundo”, sólo aparece el ministro.
• En la noticia de “El País” se habla de recortes mientras que en la noticia aparecida en “El Mundo” se exponen como medidas.
• En el diario “El País” se indica que los 3.000 millones de € que se recortarán hay que añadirlos a los 3.600 millones que ya se han recortado en los dos últimos años mientras que en el diario "El Mundo" no lo menciona.
• En el diario “El País” se expresa que “las bajas de menos de dos semanas no se cubrirán” mientras que en el diario “El Mundo “ se especifica que las bajas inferiores a diez días se afrontarán con recursos del propio centro".
• En el diario “El País” se indica que el límite legal de alumnos por clase es de 27 en Ed. Primaria y de 33 en Ed. Secundaria, mientras que en el diario "El Mundo" indica que son 25 en Ed. Primaria y 30 en Ed. Secundaria.
• El lenguaje empleado es distinto a la hora de indicar la subida de horas lectivas por parte de los docentes: en “El País” se habla de imposición, mientras que en “El Mundo” se indica que "se fija el horario".
• A la hora de hablar de los salarios de los docentes y los complementos que perciben en el diario “El Mundo” se indica que “no se podrán crear nuevos complementos retributivos” mientras que en el diario “El País” se expone como “congelación o reducción de los complementos salariales”.
• En el diario “El Mundo” se indica que “los centros no tengan la obligatoriedad de ofertar al menos dos de las tres modalidades de Bachillerato” mientras que en el diario “El País” se habla de “dar la posibilidad a los centros de bachillerato de ofrecer solo ciencias o letras”.
• A pesar de que ambas noticias incluyen las opiniones de los consejeros de Educación de las comunidades andaluza, canaria, catalana y vasca, en el diario “El País” éstas se integran dentro de la noticia mientras que en el diario “El Mundo” se exponen como un bloque aparte.
• Se hace un mayor hincapié en las opiniones de los sindicatos en la noticia que aparece en “El Mundo”, en la que sí se exponen los términos: recortes, masificación y posible desaparición de aulas rurales.

 

 

Conclusiones

Como podemos observar, el contenido de la noticia es el mismo, sin embargo, la forma de facilitar la información es muy distinta y, dependiendo de un periódico u otro, nos ofrece una visión muy distinta de la misma realidad.

Por este motivo, hemos de enseñar a los niños/as a buscar y contrastar información, para que puedan desarrollar un juicio crítico y crear su propio pensamiento.