La Educación 2.0

    Después de leer la noticia publicada en el Diario Jaén el día 18 de Noviembre de 2011: "La Educación 2.0, la era digital al servicio de la enseñanza" hemos sacado nuestras conclusiones.

    Hoy en día, las nuevas tecnologías en el aula se han convertido en un recurso más para complementar la metodología utilizada en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

    Esto requiere que los docentes estén formados en aspectos tanto tecnológicos como metodológicos y sociales para facilitar el acceso a materiales digitales educativos. Además deben saber utilizar la pizarra digital, los ordenadores, diversos programas informáticos y las plataformas educativas virtuales de manera que, aparte de utilizarlos como recursos, les sirvan para la creación de nuevos materiales digitales didácticos y saber incorporarlos en el aula.

    En nuestra opinión, creemos que el uso de las TICs en el aula supone una mejora a la hora de la motivación del alumnado y en su rendimiento académico ya que se implican más en su propio proceso de enseñanza – aprendizaje y su papel es más activo. 

También influye positivamente en la comunicación, ya que éstos pueden comunicarse con sus profesores/as a través de las plataformas digitales, incluso fuera del aula, así como solucionar sus dudas buscando y seleccionando información en internet.

Esto también supone una ventaja para los profesores ya que el uso de las TICs les permite una salida de la enseñanza tradicional y un mejor aprovechamiento del tiempo en el aula.

    Por otro lado, como factores negativos encontramos que la mayoría de los docentes no están lo suficientemente formados para el uso de las nuevas tecnologías en el aula y, por esa razón, creemos necesario una mayor formación por parte de la Administración  que permita a los docentes dar uso de estas nuevas tecnologías adecuadamente en el aula y, de este modo, sacar un mayor provecho tanto del gasto generado como de las capacidades del alumnado.

Además, para el uso de estas tecnologías es necesario un mayor control por parte del docente y de las familias para que los/as niños/as no adquieran valores contrarios a los que se desean.

    Sin embargo, pensamos que es mayor el número de ventajas que de inconvenientes que se generan con el uso de las nuevas tecnologías en el aula y por ello apostamos por la incorporación en las aulas de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs).